Abstract :
This paper analyzes youth participation in Participatory Budgeting (PB) processes in one of Medellin's most troubled neighborhoods, la Comuna 13. Participatory Budgeting is a process in which regular citizens work together with the municipal office in deciding how to allocate 5% of the city's overall budget. The initiative has been widely celebrated as an effective practice of participatory democracy and is increasingly viewed as an innovative tool for public management. This article highlights nontraditional forms of youth leadership and the important effects of youth organization in la Comuna 13. It also discusses some of the complications that young people from this neighborhood face in their efforts to take part in budgeting initiatives, considering the authoritarian culture, limited political formation and intergenerational tension that mark the context in which they live. Key words: Participatory budgeting, participatory democracy, youth, public policy, development, urban conflict. En este trabajo se analiza la participacion de los jovenes en el proceso de Presupuesto Participativo (PP) en uno de los sectores mas conflictivos de Medellin: la Comuna 13. El Presupuesto Participativo es un asunto en el que los ciudadanos del comun trabajan en conjunto con la administracion municipal para decidir como asignar el 5% del presupuesto publico de la ciudad. La iniciativa ha sido celebrada como una practica efectiva de la democracia participativa y como una herramienta innovadora para la gestion publica. Este articulo destaca las formas no-tradicionales de liderazgo juvenil y los efectos de la organizacion de los jovenes en la Comuna 13 y se abordan varias complicaciones que enfrentan en sus esfuerzos para incidir en los presupuestos publicos. Para ello es importante tener en cuenta la cultura autoritaria, la formacion politica limitada y la tension inter-generacional que marcan su contexto. Palabras clave: Politicas publicas, democracia participativa, presupuesto participativo, desarrollo, conflicto urbano.
Access from your library
This is a preview. Get the full text through your school or public library.