A pluralistic reflection on the ethical and civic technologically mediated learning/Una reflexión plural sobre el aprendizaje ético-cívico mediado tecnológicamente/Une reflexion pluraliste sur l'apprentissage ethique et civique mediatise technologiquement

Citation metadata

Date: June 2015
From: Teoria de la Educacion(Vol. 27, Issue 1)
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Document Type: Article
Length: 3,517 words

Document controls

Main content

Article Preview :

El ultimo medio siglo ha estado muy influido, especialmente en Europa, por la busqueda de la sociedad del bienestar, que tenia como objetivo no simplemente el aumento de la renta per capita sino una mejor distribucion de los bienes, de modo que los servicios sociales llegaran a todos y que la calidad de vida hiciera que, por fin, pasaramos a vivir en una sociedad decente, en la que se cuidaba el medio ambiente y se respetaban todos los derechos y libertades reconocidos en la Declaracion Universal de Derechos Humanos.

Si vemos en la prensa las terribles noticias de quienes mueren intentando llegar, ilegalmente, a Europa, tenemos motivos para pensar que el esfuerzo realizado estos anos se ha visto coronado con el exito: es evidente que Europa se ha convertido en un poderoso objeto de deseo. Pero, a la vez, es imposible esconder el malestar existente en la sociedad europea. La lectura de la misma prensa nos obliga a tomar conciencia de como son muchos los que estan en desacuerdo con la politica del momento, los que protestan contra la educacion actual, los que consideran que sus derechos son maltratados y que debemos luchar por cambiar por completo la situacion actual. De alguna manera, nos atrevemos a decir que nos encontramos ante un desencanto generalizado que, en el mejor de los casos, mueve a depositar la confianza en nuevos vientos que aparecen en la lejania.

Ahora bien, los nuevos vientos ?disenan un horizonte de un aprendizaje realmente educativo? ?Promueven una gran politica realmente preocupada por el bien comun de una ciudadania plural? ?Animan a una reflexion filosofica profunda donde se analiza seriamente que lleva a la plenitud humana o cual es el horizonte que hara posible nuestro autentico desarrollo?

Naturalmente, no cabe estudiar en un solo numero monografico todas estas cuestiones. Algunos temas tocaremos sobre los vientos nuevos de la politica y, sobre todo, nos dedicaremos a estudiar los vientos en el mundo de la educacion actual. Pero antes de entrar en la descripcion de este numero, en el que junto a profesores espanoles colaboran profesores de otros paises, es oportuno hacer alguna consideracion introductoria sobre la situacion del momento en el ambiente educativo.

Resulta bastante indiscutible que el viento que actualmente predomina en el mundo de la educacion es el de la empleabilidad. Hoy parece obsceno hablar de investigacion basica o de la alegria del saber. No se trata de criticar cualquier iniciativa que facilite reducir los niveles de desempleo que tenemos, ni de calificar como improcedente el establecimiento de relaciones con el sistema productivo. Pero es un error importante convertir el sistema educativo en esclavo del mercado, tanto porque ello dificulta la ampliacion de los futuros puestos laborales como, de modo especial, porque reduce el horizonte de la persona a su dimension laboral, que solo es un elemento de nuestra personalidad. Quiza, una expresion sintomatica de la fuerza de este viento la encontramos en el articulo publicado por Nasarre, antiguo portavoz de educacion del Partido Popular en el Parlamento,...

Source Citation

Source Citation   

Gale Document Number: GALE|A467048586